Prefeitura de Viamão/RS – Professor de História Gran Cursos 2024

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2019. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 456 videoaulas (aproximadamente) 4. O curso não contemplará: Em Legislação/Estrutura e Funcionamento: Resoluções do Conselho Municipal de Educação. Cria a Entidade Autárquica Instituto de Previdência Servidores Públicos Municipais de Viamão- IPREV (Lei n.º 4582/17). Estatuto e Plano de carreira do Magistério usar a nomenclatura abaixo. PARTE 2: Lei Orgânica do Município de Viamão; Lei 11645/2008-Obrigatoriedade da temática: História e Cultura Afro-brasileira e Indígena nos currículos escolares; Lei Ordinária 4583/2017 de Viamão/RS, dispõe sobre o plano de carreira e remuneração dos profissionais do magistério público do município de Viamão, institui o respectivo quadro cargos e funções e dá outras providências. Em Conhecimentos Específicos: 8. História do Rio Grande do Sul: sociedade indígena e missioneira. Período colonial, período imperial, período republicano. O RS na atualidade. 9. Relação entre a sociedade, economia e o meio ambiente, em diferentes momentos da História do povo do Mundo e do Brasil. 10. A história do ensino de História no Brasil e as propostas curriculares para o ensino de História para os anos finais do ensino fundamental: planejamento; metodologia e avaliação – marcos legais: Lei nº 9.394/1996; Lei nº 10.639/2003; Lei nº 11.645/2008; Multieducação e Orientações Curriculares de História 2012.  Encomienda. Governo ditatorial de Hugo Chávez. Guerra do Uruguai. Guerra hispano-americana. História da Argentina. História da Bolívia. História da Colômbia. História da Venezuela. História do Chile. História do México. História do Paraguai. História do Suriname. História do Uruguai. Império Mexicano. Independência do México. Movimento Zapatista. Nova Amsterdã (Nova Iorque). Revolução Bolivariana. Revolução Sandinista. Tratado de Tordesilhas. 15. História da Rússia: aspectos geográficos, políticos e sociais: das origens à atualidade. 16. História do Município e sua relação com a história do brasil e do Estado do Rio grande do Sul. 17. O conflito e a História das Coreias: da origem à atualidade. 18. Didática e prática do ensino de História: análise de historiografias e diretrizes legais, metodologias e processo de formação profissional. 19. História do oriente médio. A Síria na Antiguidade as Cruzadas. Conflito entre Israel e Palestina. Cruzada das Crianças. Guerra Irã-Iraque. Questão da Palestina. Reino de Jerusalém Revolução Islâmica. Terceira Guerra ÁrabeIsraelense. 20. História do continente Asiático: da origem à atualidade. Política, economia, sociedade e rebelião dos países membros. China Antiga. Conflitos do Cáucaso. Dinastia Ming. Dinastia Qin. Expansionismo Japonês. Guerra Boshin. Guerra do Vietnã. História da Índia. História da Indonésia. História do Tibete. Império Chinês. Império Colonial Japonês. Indo-europeus. Invasão japonesa da China. Invasão japonesa da União Soviética. Massacre da Praça da Paz Celestial. 21. História da política, economia e religião de Cuba: da origem à atualidade.   5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo; 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: Princípios e objetivos da educação brasileira. Organização da educação no Brasil. Níveis e modalidades de ensino. Resoluções do Conselho Municipal de Educação. Cria a Entidade Autárquica Instituto de Previdência Servidores Públicos Municipais de Viamão- IPREV (Lei n.º 4582/17). Estatuto e Plano de carreira do Magistério. Lei Orgânica do Município de Viamão; Lei 11645/2008-Obrigatoriedade da temática: História e Cultura Afro-brasileira e Indígena nos currículos escolares; LDB- Lei 9394/1996; Lei Ordinária 4583/2017 de Viamão/RS, dispõe sobre o plano de carreira e remuneração dos profissionais do magistério público do município de Viamão, institui o respectivo quadro cargos e funções e dá outras providências. Política Nacional para as Mulheres. Estatuto Estadual da Igualdade Racial Lei Estadual 13.694/2011. Educação: desafios e compromissos de acordo com as teorias de Peter Mitler. Qualidade na Educação de acordo com as teorias de Pedro Demo. Inter-relações entre o humano, o ambiente e o conhecimento. Ensino: concepções e tendências pedagógicas de acordo com as teorias José Carlos Libâneo. Projeto Político Pedagógico, currículo e processo educativo de acordo com as teorias de Celso Vasconcellos e Ilma Passos Veiga. Gestão e planejamento escolar de acordo com as teorias de José Carlos Libâneo. Avaliação escolar de acordo com as teorias de Cipriano Luckesi, Jussara Hoffmann, Celso Antunes e Celso Vasconcellos. Inclusão escolar e diversidade cultural de acordo com as Teorias de Peter Mitler, Moacir Gadotti, Ana Lúcia Valente e Vera Maria Candau. 9. Processo ensino-aprendizagem de acordo com Celso Vasconcellos. Formação docente de acordo com as Teorias de Phillipe Perrenoud. Planejamento Didático de acordo com as teorias de Celso Vasconcellos.