Name: Prefeitura de Malta - PB - Professor de Matemática (Pós-Edital) Gran Cursos 2024
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Description

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 01/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: videoaulas 128. 4. O Curso não contemplará: Didática: 10 – Projetos no cotidiano da escola. Conhecimentos Específicos: Aspectos metodológicos do ensino de matemática; 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não serão ministrados em PDF: 2 – educação: valores e objetivos; 3 – aprendizagem: conceito e tipos; 4 – tendências pedagógicas; 5 -tipos de planos de ensino; 6 -objetivos de ensino, conteúdos, métodos e técnicas, recursos de ensino. 8 -PCN’S. 10-Projetos no cotidiano da escola. Aspectos metodológicos do ensino de matemática; A matemática e seu papel no desenvolvimento do pensamento lógico da criança.

Didática

1 – A didática e a formação profissional do professor;

1 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente
2 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente II
3 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente III
4 – Didática Geral e Formação Pedagógica Docente IV

2 – Educação: valores e objetivos;

1 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional
2 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios
3 – Conceito, Princípios e Fins da Educação Nacional – Exercícios II

3 – Aprendizagem: conceito e tipos; 6 – Objetivos de ensino, conteúdos, métodos e técnicas, recursos de ensino e
avaliação.

1 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem
2 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem II
3 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem III
4 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem IV
5 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem V
6 – Componentes do Processo – Ensino – Aprendizagem VI

4 – Tendências pedagógicas;

1 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas
2 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas II
3 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas III
4 – Aspectos Pedagógicos e Sociais da Prática Educativa, Segundo as Tendências Pedagógicas IV

5 – Tipos de planos de ensino;

1 – Plano de Ensino
2 – Plano de Ensino II
3 – Plano de Ensino III
4 – Plano de Ensino IV

7 – LDB;

1 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo I e II – Artigos 1 a 3
2 – Titulo III – Artigos 4 e 4A
3 – Titulo I, II e III – Exercícios
4 – Titulo III – Artigos 5 e 7A
5 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º
6 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º II
7 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo IV – Artigos 8º ao 19º – Exercícios
8 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28
9 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 II
10 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 21 ao 28 – Exercícios
11 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 29 ao 34
12 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D
13 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 35 ao 36D – Exercícios
14 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 37 ao 42
15 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57
16 – Lei nº 9.394/1996 – Titulo V – Artigos 43 ao 57 II
17 – Título V – Artigos 43 a 57 III – Exercícios
18 – Título V – Artigos 58 – 60 b
19 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78
20 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 II
21 – Título VI e VII – Artigo 61 a 78 – Exercícios
22 – Título VIII e IX – Artigo 78 a 92

8 – PCN’S.

1 – Parâmetros Curriculares Nacionais
2 – Parâmetros Curriculares Nacionais
3 – Parâmetros Curriculares Nacionais

9 – Projeto Político Pedagógico,

1 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico
2 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico II
3 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico III
4 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico IV
5 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios
6 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios II
7 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios III
8 – Gestão Democrática – Construção do Projeto Político Pedagógico – Exercícios IV

11- Educação Inclusiva.

1 – Educação Especial e Inclusiva
2 – Educação Especial e Inclusiva II
3 – Educação Especial e Inclusiva III
4 – Educação Especial e Inclusiva IV

Conhecimentos Específicos

A matemática e seu papel no desenvolvimento do pensamento lógico da criança; Sistema de numeração decimal; Números naturais e inteiros/operações; Números racionais absolutos e relativos – representação fracionária e decimal/operações; Números reais;

1 – Conjunto dos Números Naturais
2 – Conjunto dos Números Naturais
3 – Conjunto dos Números Inteiros
4 – Conjunto dos Números Inteiros II
5 – Conjunto dos Números Racionais
6 – Conjunto dos Números Racionais II
7 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais
8 – Conjunto dos Números Irracionais e Reais II
9 – Conjuntos Numéricos – Treinamento

Proporcionalidade – razão, escala, proporção, grandezas, diretamente e universalmente proporcionais, regras de três simples e composta; porcentagem; juros;

1 – Regra de Três Simples
2 – Regra de Três Composta
3 – Porcentagem
4 – Porcentagem II
5 – Porcentagem (Operações Comerciais ou Financeiras)
6 – Porcentagem (Operações Comerciais ou Financeiras)
7 – Porcentagem – Gráficos e Tabelas
8 – Razão e Proporção – Divisão Proporcional
9 – Razão e Proporção – Divisão Proporcional II
10 – Razão e Proporção – Divisão Proporcional III
11 – Razão e Proporção – Divisão Proporcional IV
12 – Juros Simples e Compostos
13 – Juros Simples e Compostos II
14 – Juros Simples e Compostos III
15 – Juros Simples e Compostos IV

Expressões algébricas racionais e polinômios, equações algébricas fracionárias; Equações;

1 – Polinômios e suas Operações
2 – Polinômios e suas Operações II
3 – Polinômios e suas Operações III
4 – Polinômios e suas Operações IV
5 – Produtos Notáveis
6 – Produtos Notáveis II

Sistemas e inequações do 1º Grau; Equações do 2º Grau;

1 – Álgebra – Equações e Sistema de Equações do 1º Grau
2 – Álgebra – Equações e Sistema de Equações do 1º Grau II
3 – Equações do 2º Grau
4 – Equações do 2º Grau II

Medidas – comprimento, superfície, capacidade, volume, massa, tempo, ângulos, área, Geometria – noções de reta, semirreta, segmento de reta, polígonos, sólidos geométricos, ângulos, círculo e disco, semelhança, relações métricas no triângulo retângulo, razões trigonométricas no triângulo retângulo, relações métricas no círculo;

1 – Geometria Plana
2 – Geometria Plana II
3 – Geometria Plana III
4 – Geometria Plana IV
5 – Geometria Plana V
6 – Geometria Plana VI
7 – Geometria Plana VII
8 – Geometria Plana VIII
9 – Geometria Plana IX
10 – Trigonometria – Triângulo Retângulo
11 – Trigonometria – Triângulo Retângulo II
12 – Trigonometria – Triângulo Retângulo III

Noções de probabilidade;

1 – Probabilidade
2 – Probabilidade II
3 – Probabilidade III
4 – Probabilidade IV
5 – Probabilidade V
6 – Probabilidade VI
7 – Probabilidade VII
8 – Probabilidade VIII
9 – Probabilidade IX
10 – Probabilidade X

Noções de estatística (coleta e organização e construção) média, moda, mediana. Situações, problemas e envolvendo todos os conteúdos.

1 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos
2 – Estatística Descritiva – Conceitos Iniciais – População, Amostra e Dados Estatísticos II
3 – Conceitos Iniciais – Dados Estatísticos e Distribuição de Frequências
4 – Conceitos Iniciais – Dados Estatísticos e Distribuição de Frequências II
5 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central
6 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central II
7 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central III
8 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central IV
9 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central V
10 – Estatística Descritiva – Medidas de Tendência Central VI
11 – Estatística Descritiva – Valores Agrupados
12 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados
13 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados II
14 – Estatística Descritiva – Média, Mediana e Valores Agrupados III