Name: Prefeitura de Guarujá/SP (SEDUC) - Professor de Educação Básica I – SUBSTITUTO (Pós Edital) Gran Cursos 2024
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Description

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação): VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES: 1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria. 2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas. 3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente. 4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio) Mais Detalhes: 1. Curso baseado no edital nº 001/2022. 2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores. 3. Carga horária prevista: 583 videoaulas (aproximadamente). 4. O Curso não contemplará: Cálculos Algébricos; Juro Simples; Sistema Monetário Brasileiro; BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006. EDWARDS, Carolyn; GANDINI, Leila & FORMAN, Georg. As Cem Linguagens da Criança. Volume 1: A Abordagem de Reggio Emilia na Educação da Primeira Infância. Porto Alegre: Penso, 2015. FERREIRO, Emília & TEBEROSKY, Ana. A psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999. HOFFMANN, Jussara. Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. Porto Alegre: Mediação, 2010. KAMII, C.; HOUSMAN, L, B. Crianças pequenas reinventam a aritmética. Tradução: Cristina Monteiro. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. PANIZZA, Mabel e colaboradores – Ensinar Matemática na educação infantil e nas séries iniciais. Artmed, 2011. RINALDI, Carla. Diálogos com Reggio Emilia: escutar, investigar e aprender. São Paulo: Paz e Terra, 2012. SMOLE, K. S.; DINIZ, M. I. (org.). Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender matemática. Porto Alegre: Artmed, 1998. SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento. São Paulo: Contexto, 2013. ZORZI, Jaime Luiz. As letras falam: metodologia para alfabetização – Manual de aplicação. São Paulo: Phonics Editora, 2017. BRASIL. Lei Federal n.º 8.069, de 13/07/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA; BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 1, de 25 de maio de 2021. Institui diretrizes operacionais para a educação de Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Educação de jovens e adultos a Distância. OBS: NA LEGISLAÇÃO INDICADA, DEVEM SER CONSIDERADAS TODAS AS ALTERAÇÕES VIGENTES. 5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES: 1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo. 2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada. 3. Exercícios comentados. 4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20. 5. Não serão ministrados em PDF: Informática: Programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos Microsoft Office 2016. As Tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto escolar. Conhecimentos Pedagógicos e Conhecimentos Específicos.

Língua Portuguesa

Questões que possibilitem avaliar a capacidade de Interpretação de texto, conhecimento da norma culta na modalidade escrita do idioma e aplicação da Ortografia oficial; Acentuação gráfica;

1 – Interpretação Textual
2 – Interpretação Textual II
3 – Reescritura de Textos
4 – Significação dos Vocábulos
5 – Recursos de Coesão Textual
6 – Recursos de Coesão Textual
7 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos
8 – Emprego dos Pronomes Demonstrativos (Exercícios)
9 – Tipos e Gêneros Textuais
10 – Tipos de Discurso
11 – Dissertação Expositiva e Argumentativa
12 – Funções da Linguagem
13 – Figuras de Linguagem
14 – Fonética e Fonologia
15 – Fonética e Fonologia II (Dígrafos)
16 – Fonética e Fonologia III (Encontros)
17 – Fonética e Fonologia IV (Ditongo)
18 – Classificação das Palavras – Separação Silábica
19 – Conceitos Fonéticos
20 – Novo Acordo Ortográfico
21 – Novo Acordo Ortográfico – Uso do Hífen
22 – Acentuação Gráfica
23 – Uso dos Porquês e das Expressões Lexicais

Pontuação;

1 – Pontuação no Período Simples
2 – Pontuação no Período Simples II
3 – Pontuação no Período Simples III
4 – Pontuação no Período Simples IV
5 – Pontuação no Período Simples V
6 – Pontuação no Período Simples VI
7 – Pontuação no Período Simples VII
8 – Pontuação no Período Simples VIII
9 – Período Simples X Período Composto
10 – Período Composto por Subordinação
11 – Oração Subordinada Substantiva
12 – Oração Subordinada Substantiva II
13 – Oração Subordinada Substantiva – Exercícios
14 – Oração Subordinada Adjetiva
15 – Oração Subordinada Adjetiva – Exercícios
16 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’
17 – Função Sintática do Pronome Relativo ‘QUE’ II
18 – Pronome Relativo ‘CUJO’
19 – Pronome Relativo ‘ONDE’
20 – Oração Subordinada Adverbial
21 – Oração Coordenada
22 – Período Composto – Reescrituras
23 – Período Composto – Reescrituras II
24 – Período Composto – Reescrituras III
25 – Paralelismo Sintático
26 – Paralelismo Sintático – Exercícios

Classes gramaticais;

1 – Morfologia – Panorama das Classes de Palavras
2 – Morfologia – Substantivo e Artigo
3 – Morfologia – Adjetivo
4 – Morfologia – Numeral, Pronome e Advérbio
5 – Morfologia – Advérbio
6 – Morfologia – Advérbio e Pronome Indefinido
7 – Morfologia – Derivação Imprópria
8 – Morfologia – Preposição
9 – Morfologia – Preposição II
10 – Morfologia – Funções da Partícula A
11 – Morfologia – Conjunção
12 – Morfologia – Pronome Demonstrativo
13 – Morfologia – Pronome Demonstrativo II
14 – Morfologia – Formação de Palavras
15 – Morfologia – Formação de Palavras II
16 – Morfologia – Formação de Palavras III
17 – Tempos e Modos Verbais
18 – Tempos e Modos Verbais II
19 – Tempos e Modos Verbais III
20 – Tempos e Modos Verbais IV
21 – Tempos e Modos Verbais V
22 – Dicas de Conjugação Verbal
23 – Tempos Compostos
24 – Regularidades dos Verbos
25 – Verbos Abundantes e Defectivos
26 – Vozes Verbais
27 – Vozes Verbais II

Concordância verbal e nominal;

1 – Introdução à Sintaxe
2 – Sujeito Simples
3 – Sujeito Simples – Partitivo e Percentual
4 – Sujeito Composto
5 – Sujeito Elíptico e Indeterminado
6 – Sujeito Oracional
7 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver
8 – Sujeito Inexistente – Verbo Haver II
9 – Concordância Verbal
10 – Concordância Verbal II
11 – Concordância Verbal III
12 – Concordância Verbal IV
13 – Concordância Verbal – Exercícios
14 – Concordância Nominal
15 – Concordância Nominal II

Pronomes: emprego e colocação e Regência nominal e verbal.

1 – Tipos de Sujeito – Revisão
2 – Transitividade Verbal
3 – Predicação Verbal – Transitividade
4 – Predicação Verbal – Transitividade II
5 – Predicação Verbal – Transitividade III
6 – Predicação Verbal – Transitividade IV
7 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal
8 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal II
9 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal III
10 – Complemento Nominal e o Adjunto Adnominal – Exercícios
11 – Partícula SE
12 – Partícula SE II
13 – Partícula SE III
14 – Partícula SE V
15 – Partícula SE IV
16 – Partícula SE VI
17 – Partícula SE VII
18 – Partícula SE VIII
19 – Partícula SE IX
20 – Regência Verbal e Nominal
21 – Regência Verbal e Nominal II
22 – Crase
23 – Crase II
24 – Crase III
25 – Crase IV
26 – Crase V
27 – Crase VI
28 – Crase VII
29 – Crase – Paralelismo Sintático
30 – Crase – Paralelismo Sintático II
31 – Crase – Paralelismo Sintático III
32 – Revisão da Crase
33 – Colocação Pronominal
34 – Colocação Pronominal II
35 – Colocação Pronominal III
36 – Colocação Pronominal IV
37 – Colocação Pronominal – Revisão

Matemática

Teoria dos Conjuntos; Conjuntos dos números Reais (R): operações, propriedades e problemas;

1 – Teoria dos Conjuntos
2 – Teoria dos Conjuntos II
3 – Teoria dos Conjuntos – Diagramas de Venn
4 – Teoria dos Conjuntos – Diagramas de Venn II
5 – Teoria dos Conjuntos – Diagramas de Venn III
6 – Teoria dos Conjuntos – Diagramas de Venn IV
7 – Operações Matemáticas
8 – Operações Matemáticas II
9 – Operações Matemáticas – Exercícios
10 – Operações Matemáticas – Revisão
11 – Divisibilidade – Múltiplos e Divisores
12 – Fatoração
13 – Fatoração – Exercícios
14 – MMC E MDC
15 – MMC E MDC II
16 – Frações
17 – Frações II
18 – Frações – Exercícios
19 – Frações – Exercícios II
20 – Dízima Periódica
21 – Principio da Reversão ou Regressão

Grandezas Proporcionais – Regra de Três Simples e Composta;

1 – Razão e Proporção
2 – Razão e Proporção II
3 – Razão e Proporção III
4 – Grandezas Proporcionais
5 – Grandezas Proporcionais II
6 – Grandezas Proporcionais III
7 – Regra De Três Simples e Composta
8 – Regra De Três Simples e Composta II
9 – Regra de Três Simples e Composta III

Porcentagem.

1 – Porcentagem
2 – Porcentagem II
3 – Porcentagem III
4 – Porcentagem IV
5 – Porcentagem V
6 – Porcentagem – Compra X Venda
7 – Porcentagem – Exercícios Finais

Equação do Primeiro e Segundo Graus – problemas;

1 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
2 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações
3 – Resolução de Problemas Envolvendo Equações

Sistema Decimal de Medidas (comprimento, superfície, volume, massa, capacidade e tempo) – transformação de unidades e resolução de problemas;

1 – Sistemas de Medidas
2 – Sistemas de Medidas II
3 – Sistemas de Medidas – Exercícios

Geometria: ponto, reta, plano – ângulos, polígonos, triângulos, quadriláteros, circunferência, círculo e seus elementos respectivos – figuras geométricas planas (perímetros e áreas) – sólidos geométricos (figuras espaciais): seus elementos e volumes;

1 – Geometria – Introdução
2 – Geometria – Ângulos
3 – Geometria – Teorema de Tales
4 – Geometria – Triângulos
5 – Geometria – Triângulos II
6 – Geometria – Semelhança de Triângulos
7 – Geometria – Pontos Notáveis de um Triângulo
8 – Geometria – Pontos Notáveis de um Triângulo e Teorema de Pitágoras
9 – Geometria – Teorema de Pitágoras
10 – Geometria – Teorema de Pitágoras II
11 – Geometria – Quadriláteros
12 – Geometria – Área e Perímetro
13 – Geometria – Área e Perímetro II
14 – Geometria – Área e Perímetro III
15 – Geometria – Área e Perímetro IV
16 – Geometria – Círculo e Circunferência
17 – Geometria – Círculo e Circunferência II
18 – Geometria – Círculo e Circunferência III
19 – Geometria – Círculo e Circunferência IV
20 – Geometria – Posições da Reta na Circunferência
21 – Geometria – Ângulos na Circunferência
22 – Geometria – Polígonos
23 – Geometria – Polígonos II
24 – Geometria Espacial
25 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos
26 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos II
27 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos III
28 – Geometria Espacial – Volume dos Sólidos IV
29 – Geometria Espacial – Exercícios Finais

Funções do 1º e 2º graus;

1 – Função – Introdução
2 – Função – Introdução II
3 – Função – Função do 1º Grau
4 – Função – Função do 1º Grau II
5 – Função – Função Inversa e Função Composta
6 – Função – Exercícios
7 – Função – Função do 1º Grau – Exercícios Finais
8 – Função – Função do 2º Grau – Introdução
9 – Função – Função do 2º Grau – Introdução II
10 – Função – Função do 2º Grau – Gráficos
11 – Função – Função do 2º Grau
12 – Função – Função do 2º Grau – Exercício
13 – Função – Função do 2º Grau – Exercício

Sequências, Progressões Aritméticas e Geométricas. Resolução de problemas.

1 – Questões Lógicas – Sequências
2 – Questões Lógicas – Sequências II
3 – Questões Lógicas – Sequências III
4 – Questões Lógicas – Progressões
5 – Questões Lógicas – Sequência – Progressões
6 – Questões Lógicas – Sequência – Outros Casos
7 – Questões Lógicas – Sequência – Outros Casos II
8 – Questões Lógicas – Sequência – Sequência N em 1
9 – Questões Lógicas – Sequência – Padrão Lógico

Informática

Sistema Operacional Microsoft Windows;

1 – Windows 11
2 – Windows 11 II
3 – Windows 11 III
4 – Windows 11 IV
5 – Windows 11 V
6 – Windows 11 VI
7 – Aulas – Resumo – Windows 11
8 – Aulas – Resumo – Windows 11 II

Internet e ferramentas

1 – Redes – Internet – Intranet
2 – Redes – Internet – Intranet II
3 – Redes – Internet – Intranet III
4 – Redes – Internet – Intranet IV
5 – Redes – Internet – Intranet V
6 – Redes – Internet – Intranet VI
7 – Redes – Internet – Intranet VII
8 – Redes – Internet – Intranet VIII
9 – Redes – Internet – Intranet IX
10 – Redes – Internet – Intranet X
11 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet
12 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet II
13 – Aula Resumo – Redes – Internet – Intranet – Exercícios
14 – Navegador – Internet Explorer – Introdução – Menus
15 – Navegador – Internet Explorer – Ferramentas
16 – Navegador – Microsoft Edge
17 – Navegador – Microsoft Edge
18 – Mozilla Firefox
19 – Mozilla Firefox II
20 – Mozilla Firefox III
21 – Google Chrome
22 – Google Chrome II
23 – Google Chrome III

Microsoft Office: Editor de textos Word e Planilha Excel;Microsoft Office (2013, 2016).

1 – Word 2016/365 – Atualização Teclas de Atalho Office 2016 – 2019
2 – Word 2016/365 – Conceitos Iniciais – Teclas de Atalho
3 – Word 2016/365 – Ferramentas – Exercícios
4 – Word 2016/365 – Ferramentas – Exercícios II
5 – Word 2016/365 – Ferramentas – Exercícios III
6 – Word 2016/365 – Ferramentas – Exercícios IV
7 – Aula – resumo – Word 2016/365 – Teoria
8 – Aula – resumo – Word 2016/365 – Exercícios
9 – Excel 2016/365 – Atualização Teclas de Atalho Office 2016 – 2019
10 – Excel 2016/365 – Conceitos Iniciais – Teclas de Atalhos
11 – Excel 2016/365 Introdução as Fórmulas/Funções
12 – Excel 2016/365 – Fórmulas e Funções
13 – Excel 2016/365 – Fórmulas e Funções II
14 – Excel 2016/365 – Fórmulas e Funções III
15 – Excel 2016/365 – Erros do Excel – Ref. Relativas, Mista e Absoluta
16 – Excel 2016/365 – Ferramentas – Exercícios
17 – Aula – resumo – Excel 2016/365 – Teoria
18 – Aula – resumo – Excel 2016/365 – Teoria II
19 – Aula – resumo – Excel 2016/365 – Exercícios

Conhecimentos Específicos

Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. – Brasília: MEC, SEB, 2010. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/diretrizescurriculares_2012.pdf

1 – DCN – Educação Infantil
2 – DCN – Educação Infantil II
3 – DCN – Educação Infantil III

MEC – Base Nacional Curricular Comum – Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil, campos de experiências, objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil, transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. O Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica, competências específicas de Linguagens, Língua Portuguesa Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e História. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/

1 – BNCC
2 – BNCC II
3 – BNCC III
4 – Competências e Habilidades propostas pela BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
5 – Competências e Habilidades propostas pela BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental
6 – Competências e Habilidades propostas pela BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental