Prefeitura de Barra do Bugres/MT – Técnico em Desenvolvimento Infantil (Pós-Edital) Gran Cursos 2024

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no edital nº 001/2020.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 278 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: Língua Portuguesa: Estilística: Língua e arte literária. Conhecimentos Gerais.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: O desenvolvimento da criança: processo conjunto e recíproco. Deficiência mental, aprendizagem e desenvolvimento. Legislação em geral aplicável ao cargo.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.
5. Não serão ministrados em PDF: Aspectos Históricos, Geográficos, Econômicos, Políticos e Sociais do País, do Estado e do Município de Barra do Bugres – MT; Lei Orgânica Municipal; Estatuto dos Servidores da Prefeitura Municipal de Barra do Bugres-MT; A teoria de Piaget sobre a linguagem e o pensamento das crianças; Pensamento e linguagem; O instrumento e o símbolo no desenvolvimento da criança; O desenvolvimento da percepção e da atenção; O domínio sobre a memória e o pensamento; Internalização das funções psicológicas superiores; Interação entre aprendizagem e desenvolvimento; O desenvolvimento da criança: processo conjunto e recíproco; Educar e cuidar: dimensões indissociáveis de toda ação educacional; Experiências voltadas ao conhecimento e cuidado de si, do outro, do ambiente; Experiências de brincar e imaginar; Experiências de exploração da linguagem corporal; Experiências de exploração da linguagem verbal; Experiências de exploração da natureza e da cultura.